Data de início
01 de outubro, quarta-feira, das 19h às 20h30.

Modalidade:
A primeira aula do curso será realizada em modalidade síncrona, com a segunda aula disponível no dia 08 de outubro (quarta-feira), em EAD (Ensino à Distância). O acesso é pessoal e intransferível,  sendo as aulas do curso disponíveis por 1 ano.

Valores:
Sindicaliza(a) - gratuito
Contribuintes, sócios em outros sindicatos e alunos de cursos de licenciatura e pedagogia: R$ 50,00
Aqueles que não se enquadram nas situações acima: R$ 150,00

Docente:
Rodrigo Assirati Dias é Mestre em Ciência da Computação pela USP, atua como professor de Tecnologia Educacional no Colégio Dante Alighieri e na Faculdade ESEG. Com experiência desde 2005, atuou como coordenador e professor em grandes escolas e universidades de São Paulo. Teve passagem pela Microsoft como Especialista em Educação e hoje também atua como consultor e revisor parecerista na área de tecnologias educacionais.

Objetivos:
O professor Rodrigo Assirati Dias apresenta o curso "Inteligência Artificial na Educação: Ferramentas, Práticas e Perspectivas para a Docência.

Metodologia:
O curso adota uma metodologia híbrida (blended learning) que articula teoria e prática. O encontro presencial será expositivo e demonstrativo, focado nos conceitos e no potencial da IA na educação. A etapa online assíncrona promoverá a aprendizagem ativa ("mão na massa"), com a aplicação prática de ferramentas digitais e a reflexão crítica sobre seu uso pedagógico e ético em sala de aula.

Conteúdo:
Aula 1 – IA na Educação: Panorama, Oportunidades e Desafios para a Docência

Nesta aula presencial, os participantes serão introduzidos ao atual cenário do uso da inteligência artificial na educação. Serão apresentados os principais conceitos, ferramentas e tendências, com foco em aplicações que apoiam tanto o trabalho docente quanto a aprendizagem dos alunos. A aula abordará exemplos concretos do uso de IA em sala de aula, como assistentes de escrita, geradores de atividades, correção automatizada e plataformas de aprendizagem personalizada. Ao final, será promovida uma discussão orientada para refletir sobre os potenciais e os riscos do uso dessas tecnologias no contexto educacional.

Aula 2 – Explorando Ferramentas de IA para Planejamento e Avaliação

Nesta etapa assíncrona, os professores serão convidados a explorar de forma prática uma ferramenta de IA aplicada à educação. Cada participante poderá escolher um desafio de sua prática docente – como planejar uma aula, elaborar uma rubrica de avaliação ou adaptar um conteúdo para diferentes perfis de alunos – e utilizar uma ferramenta de IA para apoiar essa tarefa. A atividade será acompanhada de uma leitura breve e um vídeo introdutório sobre as possibilidades da IA no ensino. Por fim, os participantes deverão registrar e compartilhar suas experiências e reflexões em um ambiente colaborativo, promovendo a troca entre diferentes contextos e realidades educacionais.